More screen time during infancy and around the start of school was linked to poorer academic performance and weaker working memory years later. The findings suggest that early childhood may contain particularly sensitive windows when screen habits can have longer-lasting effects.
الأكثر قراءة
إقرأ أيضاً
السفير الروسي: نحو 50 نمساويا...
03 أغسطس, 2026
"أدمغة مصغرة" في محطة الفضاء ت...
24 أغسطس, 2026
انطلاق الدراسة بجامعة قطر بخدم...
24 أغسطس, 2026
مالي تعلن تحرير 82 جنديا من جم...
13 أغسطس, 2026
Trump expands voluntary pledge...
24 يوليو, 2026